Langues autochtones

Proportion de la population autochtone capable de parler ou de comprendre une langue autochtone.

Cet indicateur est mesuré au moyen du Recensement de la population et de l'Enquête auprès des peuples autochtones (EAPA).

Dans l'EAPA de 2022, la question est formulée ainsi :

Est-ce que vous comprenez ou parlez une langue autochtone, même si ce ne sont que quelques mots?

• Oui
• Non

Comment évalueriez-vous votre capacité à parler cette langue?

• Très bien
• Relativement bien
• Avec effort
• Seulement quelques mots
• Ne la parle pas

Comment évalueriez-vous votre capacité à comprendre cette langue?

• Très bien
• Relativement bien
• Avec effort
• Seulement quelques mots

Dans le Recensement de la population, les questions suivantes sont posées aux répondants vivant dans les communautés des Premières Nations, les établissements métis, les régions inuites et d'autres régions éloignées (formulaire 2A-R) :

Quelle(s) langue(s), autre(s) que le français ou l'anglais, cette personne connaît-elle assez bien pour soutenir une conversation?

Exemples de langues autochtones :
montagnais (innu), cri des plaines, mi'kmaq, ojibwé severn, denesuline, inuktitut, mohawk, michif, shuswap, stoney, gitxan, kwakiutl, etc.

• Aucune
• Autre(s) langue(s) — précisez :

Les répondants vivant dans le reste du Canada doivent répondre à une question semblable dans le questionnaire détaillé du recensement (formulaire 2A-L) :

Quelle(s) langue(s), autre(s) que le français ou l'anglais, cette personne connaît-elle assez bien pour soutenir une conversation?

• Aucune
• Autre(s) langue(s) — précisez :

Cet indicateur est mesuré dans l'Enquête auprès des peuples autochtones (EAPA) et dans le Recensement de la population. Les estimations peuvent varier entre les sources de données en raison de différences sur le plan des périodes de référence, des populations ciblées ou échantillonnées, de la collecte des données et de la méthodologie. Il est également important de souligner que le Recensement de la population est mené auprès de l'ensemble de la population du Canada, y compris les communautés autochtones (dans les réserves), alors que l'Enquête auprès des peuples autochtones n'est pas menée dans les réserves.

Les données de l'EAPA de 2022 seront diffusées au printemps 2024.

• Recensement de la population
  • Tableau 98-10-0199-01 – Anglais parlé à la maison selon le français parlé à la maison, la langue autochtone parlée à la maison, l'autre langue non officielle parlée à la maison et la langue maternelle : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement
  • Tableau 98-10-0270-01 – Connaissance des langues autochtones par les réponses uniques et multiples portant sur la connaissance des langues, identité autochtone et résidence selon la géographie autochtone : Canada, provinces et territoires
  • Tableau 98-10-0274-01 – Langue autochtone parlée à la maison par réponses uniques et multiples portant sur la langue parlée à la maison, identité autochtone et résidence selon la géographie autochtone : Canada, provinces et territoires
  • Tableau 98-10-0275-01 – Langue autochtone parlée à la maison par réponses uniques et multiples portant sur la langue parlée à la maison et identité autochtone : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
  • Tableau 98-10-0230-01 – Langue maternelle autochtone, langue autochtone parlée le plus souvent à la maison et autre(s) langue(s) autochtone(s) parlée(s) régulièrement à la maison : Canada, provinces et territoires
  • Tableau 98-10-0272-01 – Langue maternelle autochtone par réponses uniques et multiples portant sur la langue maternelle, identité autochtone et résidence selon la géographie autochtone : Canada, provinces et territoires
  • Tableau 98-10-0273-01 – Langue maternelle autochtone par réponses uniques et multiples portant sur la langue maternelle et identité autochtone : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
  • Tableau 98-10-0216-01 – Connaissance des langues selon l'âge et le genre : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement
  • Tableau 98-10-0217-01 – Connaissance des langues selon l'âge et le genre : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
  • Tableau 98-10-0211-01 – Langue maternelle selon la connaissance des langues officielles pour les enfants dans les familles comptant un couple : Canada, provinces et territoires et régions métropolitaines de recensement y compris les parties
  • Tableau 98-10-0183-01 – Langue maternelle selon la langue parlée le plus souvent à la maison, les autres langues parlées régulièrement à la maison, la connaissance des langues officielles et la première langue officielle parlée : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
  • Tableau 98-10-0191-01 – Première langue officielle parlée selon la langue parlée le plus souvent à la maison, les autres langues parlées régulièrement à la maison et la connaissance des langues officielles : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement
  • Tableau 98-10-0198-01 – Anglais parlé à la maison selon le français parlé à la maison, la langue autochtone parlée à la maison, l'autre langue non officielle parlée à la maison et la langue maternelle : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
• Enquête auprès des peuples autochtones (EAPA)
  • Tableau 41-10-0043-01 – Auto-évaluation de la capacité à comprendre et parler une langue autochtone selon l'identité autochtone, le groupe d'âge, et sexe

• Les langues autochtones au Canada, 2021 (Statistique Canada – Infographies, le 29 mars 2023)
• Portrait des jeunes au Canada : outil de visualisation des données (Statistique Canada – Produits de visualisation des données)
• Portrait des jeunes au Canada : les peuples autochtones (Statistique Canada – Infographies, le 1 décembre 2021)
• Les langues autochtones au Canada, Recensement de la population de 2016 (Statistique Canada – Infographies, le 27 octobre 2017)

• Journée nationale des langues autochtones - Statistique Canada) (StatsCAN Plus le 30 mars 2023)
• Les langues autochtones au Canada (Produits analytiques, Recensement de 2021, le 29 mars 2023)
• Femmes et filles autochtones : conditions socioéconomiques dans les collectivités éloignées par rapport aux régions plus accessibles (Regards sur la société canadienne, le 20 juin 2022)
• Mois national de l'histoire autochtone (StatsCAN Plus, le 10 juin 2022)

De plus amples renseignements se trouvent sur le Portail de statistiques sur les peuples autochtones de Statistique Canada, un point d'accès centralisé où les utilisateurs peuvent trouver des données relatives aux Premières Nations, aux Métis et aux Inuits, y compris des profils de communautés.

Bureau du commissaire aux langues autochtones

Au-delà des questions qui sont mentionnées ci-dessus, l'EAPA comprend de nombreuses questions sur les langues autochtones, notamment les suivantes :

Comment évalueriez-vous votre capacité à lire et écrire cette langue?

• Très bien
• Relativement bien
• Avec effort
• Seulement quelques mots
• Ne la lit pas ou ne l'écrit pas
• Sans objet ou n'est pas une langue écrite

Quelle importance accordez-vous au fait que vous puissiez parler ou comprendre une langue autochtone?

• Très important
• Assez important
• Pas très important
• Pas important
• Sans opinion

À la maison, à quelle fréquence êtes-vous exposé à une langue autochtone?

• Tous les jours
• Quelques fois par semaine
• Une fois par semaine
• Moins d'une fois par semaine
• Jamais

À l'extérieur de la maison, à quelle fréquence êtes-vous exposé à une langue autochtone?

• Tous les jours
• Quelques fois par semaine
• Une fois par semaine
• Moins d'une fois par semaine
• Jamais